練習教學法 | 私立大學五星教授網

以不斷反覆的練習，使學生對技能、經驗，或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法。 主要功能. 養成習慣：一切需要練習的學習活動，久而自然成為習慣， ...

名詞解釋： 練習教學法是為了熟練技能而通用的一種教學方法。學習各種技能，不論是心智的，如計算技能、閱讀技能、作文技能、書法技能；或情意行為的，如守時習慣、 ...

2020年9月27日 — 練習教學法是為了熟練技能而通用的一種教學方法。學習各種技能，不論是心智的，如計算技能、閱讀技能、作文技能、書法技能；或情意行為的，如守時 ...

教學方法的取向分類(二). 實作取向的教學法. 練習教學法; 示範教學法; 發表教學法; 設計教學法. 思考啟發取向的教學法. 探究教學法; 問題解決教學法; 創造思考教學法; 批判 ...

2014年1月3日 — 練習法是學生在教師指導下進行鞏固知識，運用知識形成技能、技巧的方法。練習法的特點是，技能技巧的形成以一定的知識為基礎，練習具有重覆性。在教學 ...

教學法不以運動技能的分解動作為主要課程，而是以理解認知的角度切入教學，. 透過修正與簡化的球類比賽，讓學生思考運動比賽時所需的相關技能與概念，藉. 以提升學生學習 ...

練習教學法是指在老師的指導下，學員運用知識去反覆完成一定的操作以形成技能技巧的方法。學員通過不斷的、獨立的訓練，運用已具備的知識解決有關問題，掌握駕駛技能並養成 ...

練習教學法是以不斷反覆的練習，使學生對技能、經驗，或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法。其步驟為以下五點： 一、引起動機：教師要使學生了解目標及 ...