生涯發展是指一個人在學習、工作、休閒和過渡等方面的終身過程,以實現個人的目標和潛能。生涯發展不只涉及工作,還與成長過程、學習經驗、角色轉變及環境變化有關。,薩柏以美國白人作為自己的研究對象,把人的職業生涯劃分為五個主要階段:成長階段、探索階段、確立階段、維持階段和衰退階段。,生涯發展論是根據發展心理學、自我心理學的原理所提出的,其強調職業的選擇為一長期發展的歷程,因此必須特別注重個人發展階段中,自我概念的發展以及各階段生涯發展任 ...,職業生涯管理理論起源於美國,最早是以“職業指導”形式出現的。職...
【中原大學通識教育中心】蔡秀玲專任副教授評價
蔡秀玲專任副教授任職於中原大學通識教育中心,專長為:諮商實務與督導、學校輔導工作、生涯輔導、情緒管理,以下為蔡秀玲老...
【致理學校財團法人致理科技大學通識教育中心】黃宇瑀兼任助理教授評價
黃宇瑀兼任助理教授任職於致理學校財團法人致理科技大學通識教育中心,專長為:人際關係與溝通、生涯發展與輔導、教育哲學與...
【正修學校財團法人正修科技大學幼兒保育系】楊曜瑗兼任講師評價
楊曜瑗兼任講師任職於正修學校財團法人正修科技大學幼兒保育系,專長為:生涯輔導、心理學,以下為楊曜瑗老師的專長及系所詳...
【臺北市立大學通識教育中心】蔡佩蓉兼任助理教授評價
蔡佩蓉兼任助理教授任職於臺北市立大學通識教育中心,專長為:網路行銷、職涯分析與規劃、生涯探索、運動行銷,以下為蔡佩蓉...
【中原大學通識教育中心】江捷如專任講師評價
江捷如專任講師任職於中原大學通識教育中心,專長為:諮商輔導、生涯輔導,以下為江捷如老師的專長及系所詳細資訊: 任...
【城市學校財團法人臺北城市科技大學通識(教育)中心】鄭玄藏兼任講師評價
鄭玄藏兼任講師任職於城市學校財團法人臺北城市科技大學通識(教育)中心,專長為:一般心理學、社會心理學、心理衛生、生活輔...
【中華大學學校財團法人中華大學通識教育中心】楊錦章專任教授評價
楊錦章專任教授任職於中華大學學校財團法人中華大學通識教育中心,專長為:應用數學、統計實務、生涯輔導、創意啟發,以下為...
【致理學校財團法人致理科技大學通識教育中心】林逸棟專任助理教授評價
林逸棟專任助理教授任職於致理學校財團法人致理科技大學通識教育中心,專長為:企業倫理與職涯規劃、人際關係與溝通、生涯規...
【城市學校財團法人臺北城市科技大學通識(教育)中心】解景然兼任講師評價
解景然兼任講師任職於城市學校財團法人臺北城市科技大學通識(教育)中心,專長為:心理輔導與諮商、生活輔導、生涯輔導、人際...
【中國文化大學心理輔導學系】管貴貞專任副教授評價
管貴貞專任副教授任職於中國文化大學心理輔導學系,專長為:心理輔導與諮商、生涯輔導、生活輔導,以下為管貴貞老師的專長及...
【耕莘健康管理專科學校健康餐旅科】李威兼任講師評價
李威兼任講師任職於耕莘健康管理專科學校健康餐旅科,專長為:親子關係、人際關係、親密與兩性關係之探討、個人生命歷程之探...
【世新大學社會心理學系】黃小玲兼任講師評價
黃小玲兼任講師任職於世新大學社會心理學系,專長為:諮商理論與實務、心理測驗、變態心理學、生涯輔導,以下為黃小玲老師的...
【淡江大學外交與國際關係學系】胡延薇專任講師評價
胡延薇專任講師任職於淡江大學外交與國際關係學系,專長為:心理疾病及危機處理、人際溝通、生涯輔導、性別平等,以下為胡延...
【朝陽科技大學通識教育中心】蔡慧玲兼任講師評價
蔡慧玲兼任講師任職於朝陽科技大學通識教育中心,專長為:生涯輔導、性別關係、情緒困擾、時間管理,以下為蔡慧玲老師的專長...
【輔英科技大學護理科】蔡馥如專任助理教授評價
蔡馥如專任助理教授任職於輔英科技大學護理科,專長為:生命教育、性教育、生涯規畫、關懷照護、服務學習、健康促進、衛生教...