米德提出概括化他人理論,來說明個人社會化的發展情形,他強調自我覺察(Self-awareness)的發展應追溯至嬰兒與母親的互動,當兒童很小時即認識他人,特別是母親使他感到 ...,米德的理論,基本上與顧里相同,認為自我不是天生的,而.是從與他人互動的社會過程中發展而來的。他將自我發展分為三.個階段:(1)準備階段(Preparatorystage):在此階段中, ...,此一理論體系所含攝的相關理論,有.Piageo的兒童認知發展論,Kohlberg的道.德發展,Grant等人根據Sullivan的自我觀.念(conceptoftheself)所建構的自我系統.發展論, ...,Chickering和Reisser(1...
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