華語綜合失語症測驗 | 私立大學五星教授網

本研究擬以了解廣泛語言能力與向度之架構為基礎，融合台灣華語文化背景，編制一套「華語綜合失語症測驗」 (Taiwan Comprehensive Aphasia Test, TCAT)，並做初步的信、 ...

就如105 年10 月中華醫事科技大學主辦“本土化失語症測驗研討會”，. 分別介紹「華語綜合失語症」、「中文波士頓失語症測驗」、「中文色塊測驗」及. 「CCAT」。後兩者已然 ...

由 周沛均 著作 · 2022 — 華語綜合失語症測驗編制與初步信效度分析。國立臺北護理健康大學聽語障礙科學研究所碩士論文，台北市。 Google Scholar. 邱新惠（2016）。失語症和認知能力的探討。台灣 ...

測驗功能介紹, 1. 有效評估失語症患者的聽說讀寫的能力。 2. 可將患者依嚴重程度分類。 測驗內容介紹, 具有甲、乙二式以供語言治療師交替使用，共分為九個分量表：

本學系於104年5月7日邀請台大復健部的李瑜真語言治療師,主題為華語綜合失語症測驗, 本講座是為增進本系學生對失語症評估相關學識及技能,特別邀請李瑜真語言治療師就其所 ...

就. 如105年10月中華醫事科技大學主辦“本土化失語症測驗研討會”，分別介紹「華語綜合失. 語症」、「中文波士頓失語症測驗」、「中文色塊測驗」及「CCAT」。後兩者已然出.

68 下列有關華語失語症測驗工具的敘述，何者錯誤？ (A)簡明失語症測驗（CCAT）為正式出版的測驗，波士頓失語症診斷測驗（BDAE）則尚未正式出版

CCAT主要是以「台北榮總失語症測驗」為藍本，去蕪存菁重新編訂完成的測驗，共包括簡單應答、 口語敘述、圖物配對、聽覺理解、語詞表達、閱讀理解、複誦句子、圖字仿寫、 ...

2015年7月6日 — ... 華語綜合失語症測驗- 進行測驗編制、常模建立、信效度分析、使用步驟、結果解釋與臨床應用等方面的詳細說明。學生在聽完本次講座後,更了解失語症評估 ...