行為功能介入方案阿摩 | 私立大學五星教授網

與「行為功能介入方案」有關的項目有哪些﹖(甲)IEP (乙)IGP (丙)學生有情緒或行為問題時(丁)學生有跨階段轉銜問題時 (A)甲、乙、丙、丁 (B)甲、乙、丙 (C)甲、丙

行為功能介入方案為IEP 的重要成分之一，此方案的執行步驟為何？ 甲、確定行為功能乙、功能性行為評量丙、發展與執介入策略丁、界定行為問題戊、成效評估與修正介入 ...

35. 下列哪一項是IEP 行為功能介入方案中需要包含的內容？ 甲：界定行為問題乙：評估和確認行為功能丙：設計正向行為支持策略丁：擬定行為類化計畫(A) ...

針對情緒行為問題的「行為功能介入方案」實施程序，以下何者正確？ (A)確定行為介入目標→ 觀察記錄行為問題決定標的行為→ 行為功能分析→ 評估方案執行成效

關於「行為功能介入方案」之實施，下列哪一項敘述為真？ (A)應用於校內的情緒行為障礙類學生 (B)應用於校內有情緒/行為問題的各類特殊學生

請從以下項目說明如何為有情緒行為問題之學生擬定行為功能介入方案。20% (1)確定行為問題 (2)行為功能評量 (3)擬定支持策略 (4)執行、成效評估與修正方案. 教甄◇特殊 ...

有關行為功能介入方案「標的行為」的界定，下列何者較恰當？ (A)學生難以遵守團體規範 (B)學生上課任意離開座位 (C)上課不準時進教室 (D)學生段考時遇到不會寫的題目， ...

行為功能介入方案主要包含以下四個項目，並於列點後說明擬定或執行時有哪些注意事項： 1.情緒或問題行為描述：描述時要具體、可觀察、可測量，避免負面語言。 2.行為功能 ...

BIP 在IEP 之發展過程中必須透過IEP 團隊決定與執行下列要項：. (1) 界定目標行為；. (2)問題行為之功能性評量；. (3)導出正向行為；. (4)確實行政支持。

訂定行為功能介入方案時，下列語句何者屬於「標的行為」？ (A)舉手並經老師同意後再發言 (B)與同儕衝突時能暫離現場使自己冷靜 (C)課堂中未經同意即擅自離座游走