正向行為支持，有別於以往的.行為改變技術，除加入功能評量、.應用行為分析的理念，更強調積.極、正向且支持的教育態度，為價.值導向的教學策略。其目的在減少.學生 ...,•能瞭解應用行為分析與正向行為支持之架構與原理.原則.•能瞭解如何運用應用行為...•1999教育部的技術指南，正向行.為支援.台灣.•1970年代：行為改變技術.•1990 ...,行為改變技術與正向行為支持相同處是：利用行為觀察紀錄表，了解學生行為的出現頻率，並使用行為處理方式來訓練學生適當的行為。相異處是：正向行為支持除了考慮到行為 ...,理論來自於應用行為分析，...
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