國中.3-6節.1.統整性主題/專題/.議題探究課程.跨領域/科目或結合各項議題，強化知能整.合與生活運用能力。2.社團活動與技藝課.程.讓學生依興趣、性向及能力分組 ...,透過跨領域的課程設計，相信學生在一連串有系統的學習過程中可以對學習主題更多加深加廣的認識，達到更有成效的學習目標。其實跨領域教學課程設計有三個不同的模式！接 ...,貳、所謂跨領域學習，即指打破單一特定學門的界限，提供學生各種可能.的學科領域連結互動的學習，以引導學生了解自己的知識視野或技.術的限制與框架，進而具備多元 ...,跨科／領域教學.素養導向...
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