輔 大 教師 評 鑑 | 私立大學五星教授網

教學互動與課程評量. 協助課程改善與促進師生互動，精進教學成效。分析教學評量結果與教師教學成效之間之關連性，提供系所完整參考資訊，改進提昇教學。

輔仁大學第三代教學評量.

第二條本校專任教師均應接受教學、研究、輔導及服務之評鑑。 教師，包含專任之一般教師、專業技術人員及研究人員。 第三條講師及助理教授每三年須接受評鑑一次，副教授 ...

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校務評鑑. 自我定位; 辦學特色; 校務經營與治理成效; 教學與學習資源; 國際化; 持續品質改善。 五年至七年 ; 院、系、所及學程之評鑑. 教育目標; 課程設計; 教師教學; 師資 ...

... 評鑑比重不宜太高。另100學年度第4次校教評會決議(101.03.08)：「教師教學服務成績考核評分標準表」評鑑項目：送審人自評比重不宜超過30%，並將教務處提供之教學評量 ...

各類教師升等表件 · 教師教學服務成績考核評分彙總表 · 教師教學服務成績考核評分標準表 · 教師升等專門著作(作品、成就證明、技術報告)外審委員推薦表 · 學院升等教師資格 ...

修正條文. 原條文. 說明. 第三條. 講師及助理教授每滿三年須接. 受評鑑一次，副教授及教授每. 滿五年須接受評鑑一次。如有. 其他特別需求時，教師得申請. 提前評鑑。

第三條. 本校教師評鑑之範圍包括教學績效、研究績效、產學績效、服務績效、輔導績. 效等五大項目。 教師可依個人發展屬性於下列範圍內自訂每一項之比例，以每5%為級距接受.