以下參考範例主要為協助老師瞭解紀錄各項目謄寫的內容,老師可以評估自己狀況及習慣進行調整謄寫。)一、個案起源(個案轉介來源)*.(參考描述:個案轉介入性輔導(二級輔導) ...,定期記錄:學生輔導紀錄表由班級導師填寫,每位學生每學年至少輸入一筆文字訪談資料。1)以學生狀態為主2)導師處理模式3)後續追蹤、資料Page11□記錄主角以『 ...,2022年5月31日—輔導紀錄的規劃與交接準備·先寫好規劃表:期末雜事特別多,要儘早開始逐步將重要事項依時程規劃好,按部就班完成。·平時觀察寫評語:養成習慣,觀察孩子 ...,學生輔導紀錄表(綜合資...
【中國文化大學心理輔導學系】劉焜輝兼任教授評價
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【實踐大學國際企業管理學系】丁斌首專任教授評價
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【慈濟學校財團法人慈濟大學師資培育中心】謝曼盈專任助理教授評價
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【亞洲大學社會工作學系】蕭至邦專任助理教授評價
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【中華學校財團法人中華科技大學航空機械系】何明因專任助理教授評價
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【新生醫護管理專科學校幼兒保育科】王淑娟專任講師評價
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【佛光大學未來與樂活產業學系】林香君專任教授評價
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【明新學校財團法人明新科技大學師資培育中心】林秀勤兼任助理教授評價
林秀勤兼任助理教授任職於明新學校財團法人明新科技大學師資培育中心,專長為:幼兒教育與輔導、國小教育與輔導、生涯教育與...
【逢甲大學通識教育中心】潘才學專任副教授評價
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【南亞科技學校財團法人南亞技術學院幼兒保育系】宋曉穎兼任講師評價
宋曉穎兼任講師任職於南亞科技學校財團法人南亞技術學院幼兒保育系,專長為:輔導、心理、教育,以下為宋曉穎老師的專長及系...