,按照加德納的理論,「多元智能」應包含以下八個情態範疇(modality):.語言智能(Verbal/Linguistic);空間智能(Visual/Spatial);邏輯數理智能(Logical ...,美國學者迦納博士所提出的多元智能觀,強調幼兒有各種的學習潛.能,他的理論提供了幼兒完整學習的藍圖。➠True.多元智能理論中,強調如何幫助學生深入瞭解自我的 ...,多元智慧論(TheoryofMultipleIntelligence)是指美國哈佛大學的教育教授豪爾‧迦納博士(Dr.HowardGardner)的在1983年出版了「智力架構」(Framesofmind)一書, ...,霍華德.加德納(HowardGardner),哈...
【佛光大學外國語文學系】黃東秋專任副教授評價
黃東秋專任副教授任職於佛光大學外國語文學系,專長為:語言教學、語言復振、語音學、多元語言理論專題、多元文化教育專題,...
【臺北市立大學學習與媒材設計學系】高翠霞專任教授評價
高翠霞專任教授任職於臺北市立大學學習與媒材設計學系,專長為:教育研究方法論、多元智能理論、國小科學課程,以下為高翠霞...
【臺北市立大學幼兒教育學系】魏惠貞專任副教授評價
魏惠貞專任副教授任職於臺北市立大學幼兒教育學系,專長為:多元智能與情緒發展、各國幼教與政策措施,以下為魏惠貞老師的專...
【聖約翰科技大學應用英語系】丁廣韻專任副教授評價
丁廣韻專任副教授任職於聖約翰科技大學應用英語系,專長為:電腦輔助語言教學、行動研究、多元智慧、英語教材,以下為丁廣韻...
【朝陽科技大學建築系】郭章淵專任副教授評價
郭章淵專任副教授任職於朝陽科技大學建築系,專長為:量化研究、統計分析、建築教育、問題導向學習(PBL)、空間能力,以下為...
【中華醫事科技大學幼兒保育系】鄭博真專任副教授評價
鄭博真專任副教授任職於中華醫事科技大學幼兒保育系,專長為:教育心理學、多元智能教育、創造性教育,以下為鄭博真老師的專...
【樹人醫護管理專科學校職能治療科】謝中君專任助理教授評價
謝中君專任助理教授任職於樹人醫護管理專科學校職能治療科,專長為:兒童職能治療、早期療育、障礙兒童家庭研究、測驗工具,...
【中臺科技大學兒童教育暨事業經營系】陳奕叡兼任講師評價
陳奕叡兼任講師任職於中臺科技大學兒童教育暨事業經營系,專長為:兒童福利、親職教育、專業倫理與教師專業成長、多元智能教...
【臺北市立大學視覺藝術學系】高震峰專任教授評價
高震峰專任教授任職於臺北市立大學視覺藝術學系,專長為:教育研究方法論、多元智能理論、國小科學課程,以下為高震峰老師的...