PIRLS閱讀理解四層次分別為「提取訊息、推論訊息、詮釋整合、比較評估」。在閱讀教學中，提問設計可由分段問（層次一、二），進而整體問（層次二、三），再進行文本目的與寫法的提問（層次四）。透過提問，學生會刻意的思考，以協助自己理解不熟悉的部份。因此，策略性的提問很重要。,2021年7月8日—【塗書館】閱讀理解策略：四個步驟，用塗鴉筆記融會貫通一本書·1.Drive驅動·2.Absorb沈浸·3.VisualInterpretation視覺詮釋·4.Prototype ...,【專家專欄】黃國珍：閱讀素養四步驟，家長陪讀好容易·STEP1.閱讀·STEP2.提問:找出細節、抽絲...
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