,2020年8月28日—常見閱讀障礙會有哪些表現／症狀？可觀察孩子在識字、閱讀、行為三方面的表現，對認字有困難、寫出語句不通順的句子等，都是典型狀。閱讀障礙的異質性很 ...,一般而言，閱讀障礙孩子的行為特徵有：唸字的速度比同年級的學生慢；認字量少；每個字都要複習多次才記得住，但轉眼又會忘記；默字、斷詞有問題；閱讀理解能力差；閱讀 ...,閱讀障礙又稱作「失讀症」（readingdisorder），其定義是指在智商正常的情況下，對閱讀或書寫感到困難的症狀，而嚴重程度因人而異。根據研究顯示，閱讀障礙與學習障礙相關 ...,2022年5月...
林芫蔒專任講師任職於開南大學應用英語學系，專長為：英語文法教學、英語閱讀教學、教育心理學、英語檢定教學、學習障礙評估...
王淑俐兼任教授任職於世新大學通識教育中心，專長為：情緒管理、教學困難與輔導、時間管理、人際關係與溝通，以下為王淑俐老...
黃慶峯兼任講師任職於慈濟學校財團法人慈濟大學醫學系，專長為：失智症、記憶障礙、語言障礙、腦中風、腦血管疾病、一般神經...
鄧雅凌專任助理教授任職於中山醫學大學職能治療學系，專長為：姿勢與伸手控制；兒童知覺動作；動態動作分析；動作控制與職能...
王秋鈴專任助理教授任職於臺北市立大學特殊教育學系，專長為：兒童語言障礙、啟蒙讀寫、閱讀障礙、臨床實務，以下為王秋鈴老...
張顯達兼任教授任職於亞洲大學聽力暨語言治療學系，專長為：發展心理語言學、語言發展與發展障礙、兒童語言評估，以下為張顯...
黃莉雯兼任講師任職於經國管理暨健康學院幼兒保育系，專長為：學前特殊幼兒教育、融合教育、學習障礙與情緒行為障礙，以下為...
陳惠茹專任副教授任職於長庚大學早期療育研究所，專長為：幼兒教育、語言發展、讀寫能力、教育心理、親職教育，以下為陳惠茹...
洪肅肅專任副教授任職於文藻學校財團法人文藻外語大學英國語文系，專長為：英語廣泛閱讀(線性與多模式文材)、讀寫英語、英語...