透過量表檢測出潛在困擾特質的類型與強度，藉此篩選出班級、年級或全校常模中需要高關懷的對象，以提供給導師及學校諮商輔導單位，作為進一步參考、關懷、輔導及追蹤之用 ...,本量表由董氏基金會心理健康促進諮詢委員黃國彥、張本聖、吳佑佑、葉雅馨、詹佳真等主持研究計畫及審訂、並經董氏基金會進行大規模實測，建立具信效度之常模分數。,測驗功能介紹,檢測青少年潛在困擾特質的類型與強度，以篩選出需要高關懷的對象，預防青少年偏差行為產生。更可作為新生入學或大量施測之用，幫助教師主動掌握學生的心理健康 ...,2013年10月1日—...
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