心理學家Erikson嘗試以心理社會發展階段論來回答認同的形成,同時指出青少年最重要的發展任務就是「自我認同」,尋找自我認同乃透過不斷的去面對與嘗試解決「發展危機」的 ...
心理學家Erikson嘗試以心理社會發展階段論來回答認同的形成,同時指出青少年最重要的發展任務就是「自我認同」,尋找自我認同乃透過不斷的去面對與嘗試解決「發展危機」的 ...【輔仁大學臨床心理學系】陳坤虎專任副教授評價
陳坤虎專任副教授任職於輔仁大學臨床心理學系,專長為:兒童青少年臨床心理學、認知行為治療、正向心理學、自我認同發展、介...
【南臺學校財團法人南臺科技大學師資培育中心】黃惠慈專任助理教授評價
黃惠慈專任助理教授任職於南臺學校財團法人南臺科技大學師資培育中心,專長為:青少年心理學、教育社會學、德語教學、兩性關...
【實踐大學家庭研究與兒童發展學系】曾威豪兼任講師評價
曾威豪兼任講師任職於實踐大學家庭研究與兒童發展學系,專長為:青少年心理衛生、助人歷程與技巧、校園適應與學習診斷、親職...
【長庚學校財團法人長庚科技大學護理系】黃玉芸專任助教評價
黃玉芸專任助教任職於長庚學校財團法人長庚科技大學護理系,專長為:青少年、一般兒科照護,以下為黃玉芸老師的專長及系所詳...
【朝陽科技大學社會工作系】王淑楨兼任助理教授評價
王淑楨兼任助理教授任職於朝陽科技大學社會工作系,專長為:兒童、少女、婦女、家庭、身心障礙等領域,以下為王淑楨老師的專...
【輔仁大學護理學系】闕可欣專任副教授評價
闕可欣專任副教授任職於輔仁大學護理學系,專長為:精神科護理、調查研究、介入研究、心理衛生研究、睡眠研究,以下為闕可欣...
【實踐大學媒體傳達設計學系】謝大立專任教授評價
謝大立專任教授任職於實踐大學媒體傳達設計學系,專長為:概念創意設計、視覺形象規劃設計、產品概念整合設計研究、設計方法...
【長榮大學護理學系】林妍君專任助理教授評價
林妍君專任助理教授任職於長榮大學護理學系,專長為:急症護理﹑精神科護理﹑兒童心理發展﹑情緒教育,以下為林妍君老師的專...
【大葉大學通識教育中心】陳靜兼任助理教授評價
陳靜兼任助理教授任職於大葉大學通識教育中心,專長為:成人教育學、終身學習、高齡學、心理健康促進、教育方案規劃與實踐,...
【朝陽科技大學視覺傳達設計系】王秀如專任助理教授評價
王秀如專任助理教授任職於朝陽科技大學視覺傳達設計系,專長為:視覺傳達設計、視覺形象規劃、視覺符號、數位影像、文字造形...
【明新學校財團法人明新科技大學人文藝術教學中心】張武恭兼任助理教授評價
張武恭兼任助理教授任職於明新學校財團法人明新科技大學人文藝術教學中心,專長為:藝術教學、運動美學、身心健康促進,以下...
【育英醫護管理專科學校護理科】王璟雲專任講師評價
王璟雲專任講師任職於育英醫護管理專科學校護理科,專長為:精神醫療/護理、性別議題、青少年議題,以下為王璟雲老師的專長...
【中國醫藥大學醫務管理學系】王明鈺兼任講師評價
王明鈺兼任講師任職於中國醫藥大學醫務管理學系,專長為:兒童青少年精神疾病,以下為王明鈺老師的專長及系所詳細資訊:&nbs...
【元智大學社會暨政策科學學系】劉阿榮兼任教授評價
劉阿榮兼任教授任職於元智大學社會暨政策科學學系,專長為:政治經濟學專題、政治社會學專題、國家角色與市民社會、族群關係...
【崇右學校財團法人崇右影藝科技大學經營管理系】黃雪治兼任講師評價
黃雪治兼任講師任職於崇右學校財團法人崇右影藝科技大學經營管理系,專長為:行銷管理、青少年心理學,以下為黃雪治老師的專...