2011年3月30日—中學教育階段以「學習表現」統整領域的學習內涵,並由家政、童.軍與輔導科目專業發展的「學習內容」,落實本領域的目標及特色,.教師可參考領綱中學習 ...
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邢小萍兼任助理教授任職於臺北市立大學師資培育及職涯發展中心,專長為:國語文教學輔導、閱讀教學與閱讀活動設計,以下為邢...
【中國文化大學數位媒體學士學位學程】張玄橋兼任講師評價
張玄橋兼任講師任職於中國文化大學數位媒體學士學位學程,專長為:資訊教育、多媒體系統、視覺傳達設計,以下為張玄橋老師的...
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陳惠玲兼任講師任職於嶺東科技大學創意產品設計系,專長為:資訊素養與科技倫理,以下為陳惠玲老師的專長及系所詳細資訊:&n...