語調聽覺法對聽障學生口語教學效果之研究

由林寶貴著作·1995·被引用5次—本實驗教學分四階段進行,每一段的教學皆依照語調聽覺法的精神來實施,總共四百九十五小時。並以「畢保德圖畫詞彙測驗」、「學前兒童語言障礙評量表」及研究者自編者的「 ...

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由 林寶貴 著作 · 1995 · 被引用 5 次 — 本實驗教學分四階段進行,每一段的教學皆依照語調聽覺法的精神來實施,總共四百九十五小時。並以「畢保德圖畫詞彙測驗」、「學前兒童語言障礙評量表」及研究者自編者的「 ...

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