淺談青少年的壓力與釋放：以高一生為例 | 私立大學五星教授網

2023年2月22日 — 和社會能力相同，無論青少年在生活中獲得的社會支持來源是誰，只要有人願意傾聽、理解，讓他們感受到被愛、被關心，孩子們的憂鬱和壓力指數都會明顯降低 ...

2023年2月22日 — 學生的壓力來源前三名依序是課業77%、未來前途67%、交友人際43%；此外，容貌外表、家庭經濟、親子關係也是青少年常見的困擾議題。值得關注的是，這次 ...

結果發現學生的壓力程度達嚴重以上共12.2%(嚴重：7.7%、極為嚴重：4.5%)，而高中生的壓力程度嚴重以上(16.0%)更是將近國中生(8.2%)的兩倍。 學生壓力的來源是甚麼呢？

（一）了解青少年常見的壓力來源. （二）探究壓力發生的歷程與症狀. （三）分析高一生面臨的壓力狀況. （四）探討面對壓力應有的正確觀念與壓力釋放. （五）面對壓力應有的 ...

加拿大生理學家Han Selye（1946,. 1950, 1974）將壓力定義為由壓力源導致的全身非特異性防禦反應，. 而壓力源是任何產生壓力的力量，強調刺激對生理與心理層面反應的. 重要 ...

由 李蘭 著作 · 1990 · 被引用 3 次 — 青少年和成人的壓力來源雖可能有很大的. 不同,但壓力的效果應是一樣的,所以本研究. 提出的假設是:承受壓力較多的學生比較容易. 有身心症狀;但症狀嚴重度可能因其所獲得社.

2023年2月22日 — 學生的壓力來源前三名依序是課業77%、未來前途67%、交友人際43%；此外，容貌外表、家庭經濟、親子關係也是青少年常見的困擾議題。值得關注的是，這次 ...

2023年3月3日 — 綜觀現代孩子的壓力來源，前三名分別為學校課業(76.9%)、未來前途(67.3%)及交友人際(43.0%)，除此之外，容貌外表(35.2%)、家庭經濟(20.2%)、親子關係(20.3 ...