(2022.03)「ADDIE模式」及「SCOTEAM教學要素」在大學課程 ...

因此,本研究旨在探討如何以ADDIE(分析、設計、發展、實施、評估)模式及SCOTEAM(學生、內容、目標、教師、環境、評量、方法)教學要素,系統性地進行大學課程之教學設計 ...

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