皮亞傑的認知發展理論

3.發展是漸進而連續的過程,所有兒童都必須通過具體運思期方能達到形式運思期。...依據皮亞傑之運思前期的特徵來研究智能不足者之認知...皮亞傑(Piaget,1970)認為在這階段 ...

皮亞傑的認知發展理論

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