在自我認同的經歷中,青少年面臨七種危機,分別是(一)前瞻性的時間觀或.混淆的時間觀(timeperspectiveversustimediffusion)(二)自我肯定或自我懷疑.(self-certainty ...
在自我認同的經歷中,青少年面臨七種危機,分別是(一) 前瞻性的時間觀或. 混淆的時間觀(time perspective versus time diffusion) (二) 自我肯定或自我懷疑. (self-certainty ...【臺北市立大學心理與諮商學系】呂欣茹兼任講師評價
呂欣茹兼任講師任職於臺北市立大學心理與諮商學系,專長為:青少年心理與輔導、少年觀護工作,以下為呂欣茹老師的專長及系所...
【文藻學校財團法人文藻外語大學英國語文系】顏楚蓉專任副教授評價
顏楚蓉專任副教授任職於文藻學校財團法人文藻外語大學英國語文系,專長為:世界英文、文體寫作教學與研究、台灣英文與文化認...
【萬能學校財團法人萬能科技大學通識教育中心】蔡明娟兼任講師評價
蔡明娟兼任講師任職於萬能學校財團法人萬能科技大學通識教育中心,專長為:人際關係與溝通、心理諮商與治療、親職教育、自我...
【東南科技大學數位遊戲設計系】鍾錦祥專任助理教授評價
鍾錦祥專任助理教授任職於東南科技大學數位遊戲設計系,專長為:日語口譯、日文翻譯、公民道德教育、青少年問題,以下為鍾錦...
【中原大學應用外國語文學系】張品羚專任副教授評價
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【亞洲大學體育室】林湰寓兼任副教授評價
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【育英醫護管理專科學校護理科】王璟雲專任講師評價
王璟雲專任講師任職於育英醫護管理專科學校護理科,專長為:精神醫療/護理、性別議題、青少年議題,以下為王璟雲老師的專長...
【輔仁大學臨床心理學系】陳坤虎專任副教授評價
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【東海大學師資培育中心】李信良專任助理教授評價
李信良專任助理教授任職於東海大學師資培育中心,專長為:教育心理學、青少年行為發展、教師心理衛生,以下為李信良老師的專...
【世新大學社會心理學系】謝靜琪專任副教授評價
謝靜琪專任副教授任職於世新大學社會心理學系,專長為:社會心理學、偏差行為、犯罪學、青少年犯罪、自我概念,以下為謝靜琪...
【東吳大學社會學系】范綱華專任副教授評價
范綱華專任副教授任職於東吳大學社會學系,專長為:宗教信仰與身心健康、社會指標與生活品質、自我概念發展、量化研究方法,...
【實踐大學博雅學部】藍嬥臻兼任講師評價
藍嬥臻兼任講師任職於實踐大學博雅學部,專長為:助人技巧、情緒感覺之覺察、兩性關係、人際溝通、自我成長與探索,以下為藍...
【東海大學資訊工程學系】李佳穎兼任助理教授評價
李佳穎兼任助理教授任職於東海大學資訊工程學系,專長為:資訊安全、密碼學、身分認證技術、系統弱點分析,以下為李佳穎老師...
【臺北市立大學幼兒教育學系】朱郁文兼任講師評價
朱郁文兼任講師任職於臺北市立大學幼兒教育學系,專長為:幼教概論、幼兒教材研究,以下為朱郁文老師的專長及系所詳細資訊:...
【元智大學社會暨政策科學學系】吳兆鈺兼任助理教授評價
吳兆鈺兼任助理教授任職於元智大學社會暨政策科學學系,專長為:族群、認同、文化,以下為吳兆鈺老師的專長及系所詳細資訊:...