108課綱各領域領綱(核心素養 | 私立大學五星教授網

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課程主要包括「歷史」、「地理」及「公民與社會」三學科的旨趣與探究方. 法，呈現以下特色：. 一、以學生為學習主體，考量不同背景（包括文化、族群、城鄉、性別及身心特質 ...

2011年3月30日 — ... 領域、科技領域、生活課程等，以求各領域間的橫向互. 補與共進。以下首先闡述社會領綱如何強化領域內統整，再依課綱章節架構說明本次研修的. 特色。

3.發展民主社會所需之溝通互動、團隊合作、問題解決及. 社會參與等公民實踐的素養。 4.增進對歷史、地理、公民與社會學科及領域知識的探究與. 理解能力。

108課綱各領域領綱(核心素養,學習表現,學習內容指標) · 語文領域—國語文.pdf · 語文領域—英語文.pdf · 數學領域.pdf · 自然科學領域.pdf · 社會領域.pdf · 藝術領域.pdf · 健康與 ...

社會領域的主要教育功能為傳遞文化與制度，培養探究、參與、實踐、反思及創新的. 態度與能力；其理念在於涵育新世代的公民素養，以培育公民面對各種挑戰時，能做出迎.

... 社會領綱的基本理念與課程目標，並參. 考國際地理聯合會公布之《2016 地理教育國際 ... Page 108. 本課綱草案業經十二年國民基本教育課程研究發展會(第三屆)第2 次 ...