導覽解說員應有的自我認知與準備 | 私立大學五星教授網

導覽解說常用之方法和技巧</b>分段解說法 就是把一處大的豐富景點提綱挈領地分段與分別順序講解。 ... 引喻法 引用一段話或轉述例子刺激遊客聯想，產生興趣或達到共鳴。觸景生情法 在講解中，採用移情效應，用生動的語言「寓情於景、借景抒情、情景交融」，製造引人入勝的情境。重點強調法 ... 類比法 ... 問答法 ... 虛實搭配法 ... 知識傳遞法更多項目...

... 好適度的麥克風音量後先請團體領隊指教。 2.導覽員就定於全體團員都看得到的位置致歡迎詞、作自我簡易介紹。 3.當日行程大綱介紹並將景點特色做初步介紹。 三、導覽解說.

導覽解說包含自然資源解說、人文資源解說。 注重解說知識與解說技巧、並注意各項配合事項。 注意國內外年代對照，使用旅客習慣的語言具體化的描述說明。

2021年9月22日 — 從文本到導覽內容 · 培養說故事的個人魅力、特色 · 熟悉內容、增加流暢度及自信（相信自己是最了解展覽的人） · 調整呼吸，以防邊講邊喘（特別是防疫期間還要 ...

2016年6月15日 — 個人定位、不斷學習、了解對象、掌握觀眾. 不計較的心態，服務的心態. 做好時間控制，了解參訪者(團隊)的時間安排.

導覽解說包含自然資源解說、人文資源解說。 注重解說知識與解說技巧、並注意各項配合事項。 注意國內外年代對照，使用旅客習慣的語言具體化的描述說明。

充分了解各景點的實際內容與導覽重點，擬訂初步行程. 的路徑，並透過實地踩線選定最適當的解說地點、停. 留時間長短、行程起屹點、抵達時間或者是導覽順序，. 做為導覽解說 ...

導覽解說常用之方法和技巧</b>分段解說法 就是把一處大的豐富景點提綱挈領地分段與分別順序講解。 ... 引喻法 引用一段話或轉述例子刺激遊客聯想，產生興趣或達到共鳴。觸景生情法 在講解中，採用移情效應，用生動的語言「寓情於景、借景抒情、情景交融」，製造引人入勝的情境。重點強調法 ... 類比法 ... 問答法 ... 虛實搭配法 ... 知識傳遞法更多項目...

2008年10月31日 — ... 導覽解說員應有的自我認知與準備. 培育出優良的導覽解說人員，將好山好水、美景美食推銷出去，將外地的觀光潮帶到烏來。這就是「導覽解說的真正意義」。

2008年12月2日 — 1. 平常要閱讀在地歷史、文化、故事。2. 對於在地的刋物要收集剪貼，這樣才能「言之有物、言之有理、言之有據。」3. 對在地的導覽路線要「勤走、常看、異 ...