系統理論和系統方法的概念分析及其在教育行政上的應用 ...

2.開放系統的主要特徵可歸納為下列七項:(1)具有投入——轉化——產出的歷程,(2)具有可滲透的界限,(3)具有階層性的結構型態,(4)具有適應和分化的功能,(5)具有動態平衡的趨向,(6)具有控制性的回饋作用,(7)具有殊途同歸性。

系統理論和系統方法的概念分析及其在教育行政上的應用 ...

2.開放系統的主要特徵可歸納為下列七項:(1)具有投入——轉化——產出的歷程,(2)具有可滲透的界限,(3)具有階層性的結構型態,(4)具有適應和分化的功能,(5)具有動態平衡的趨向,(6)具有控制性的回饋作用,(7)具有殊途同歸性。

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