自然領域 | 私立大學五星教授網

(一)體現「自發、互動、共好」的理念，增進學生價值探索、經驗統整與實踐創新的素養。 (二)理解領綱內涵，掌握學習重點，融入相關議題，整合認知、情意、技能的教學設計。 (三)提供真實情境脈絡，協助學生產生問題意識，重視學習歷程、方法及結果。 (四)引導學生自主學習，進而應用所學解決生活問題，並能關懷周遭的人事物。

主題『蠟燭燃燒』特別強調「發現問題」；. 主題『橡皮筋』特別強調「規劃與研究」；. 主題『泡泡』特別強調「論證與建模」。 在下學期的兩個主題中，每個主題都有探究的四大 ...

2022年6月19日 — 7 個探究與實作學習歷程的必備項目. 那麼探究與實作的學習歷程檔案應該包含哪些內容呢？主要有7 點：. 課程規劃時間軸; 課程內容; 實作主題解說; 成果報告 ...

2021年5月5日 — 在課程規劃上分兩部分，「自然領域的探究與實作」屬於「部定必修」，即每位高中生包含社會組學生都要修自然領域探究與實作的課程。而教育部、大考中心也堅持 ...

108課綱關鍵字 「探究與實作」怎麼教、如何考？一次看懂 · 【探究與實作．解惑篇】高中生都要學！這堂課和實驗有何不同？ · 【探究與實作．觀念篇】學測納入自然科考題，沒有固定 ...

2022年10月13日 — 「探究」是學習過程中最重要的歷程，如能設計探究精神的課程，不但符合學生知識建構與學習的方向，且可引導學生面對問題的自信與勇氣，連結知識與真實並且培養 ...

數據處理軟體介紹(作圖功能). 第二週. 訂定主題-提出問題. 提出問題： 1.與學生討論山上各種生活所會遇到的人事物，並可形成的各種問題。 2.針對各種疑問分類出可以進行 ...

十二年國教課程綱要中，「探究」的學習內容，包含四個主要項目：(1)發現問題；(2)規劃與研究；(3)論證與建模；(4)表達與分享。「實作」的學習內容則包括：觀察、測量、資料 ...

本次「自然學領域課程綱要」（以下簡稱自然領綱）高中階段共12個必修學分，其中包括三分之一跨科目之主題式探究與實作課程內容，目的就是成為帶動國中小進行探究與實作的火車頭 ...

教育部對於未來探究與實作課程規劃並沒有建議或限制，優點是教師在課程設計上十分自由，探究主題可做小也可以放大。較困擾的是，每個老師規劃的實驗主題可能不同，將會 ...