童書教學活動設計

週次·1、先聽故事ㄒ帶書去找朋友的熊·2、一邊聽一邊畫出理解的故事圖·3、分組討論出思考因果、推論、及自我提問的引導問題,及引導學生進行自我理解監控的小策略(團體).

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週次 · 1、先聽故事ㄒ帶書去找朋友的熊 · 2、一邊聽一邊畫出理解的故事圖 · 3、分組討論出思考因果、推論、及自我提問的引導問題,及引導學生進行自我理解監控的小策略(團體).

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