,本研究中設定自變數為人口變數，計有學歷、年齡等二項，分別分析其對學.習成效及學習滿意度的差異情形。二、應變數.本研究中設定應變數為學習成效及學習滿意度等二項， ...,過去在知識管理領域的研究中，經常將人口統計變項(諸如年齡、性別、教育程度等)視為控制變項，未加以深入探討。本研究特將人口統計變項視為自變項，探討其對於知識分享 ...,會人口學變項，包括性別、婚姻狀況、有無宗教信仰、排行序、家.庭社經地位、學院別，以及研究對象是否推薦入學，研究對象的情.緒智力總分包括情緒智力四個分量表：情緒 ...,由劉耿佑著作...
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