動機式晤談描述在個案行為改變時會有五階段經歷,(1)懵懂期:可能出現抗拒、否認...楊筱華(1995)‧動機式晤談法:如何克服成癮行為戒除前的心理衝突(WilliamR ...,動機式晤談的五個原則-5.原則五:支持自我效能(self-efficacy).自我效能(self...將個案目前狀況作一摘要,為第一階段作結束。目的在把各種支持改變的理由聚集在一起 ...,改變階段.(stageofchange).維持期.行動期.復發期.思考期.矇懂期.Revolvingdoor...五個基本原則.~支持自我有能感.▫.我自有能感是引發改變動機的關健成分也.,由陳偉任著作·被引用3次—跨理論模式可劃分...
【崑山科技大學幼兒保育系】楊雅惠專任助理教授評價
楊雅惠專任助理教授任職於崑山科技大學幼兒保育系,專長為:幼兒發展、親職教育、助人技巧、團體輔導、心理學、幼兒發展評量...
【義守大學護理學系】陳偉任兼任助理教授評價
陳偉任兼任助理教授任職於義守大學護理學系,專長為:家族治療、動機式晤談、認知行為治療、現實治療、焦點解決學派,以下為...
【大葉大學通識教育中心】趙太極兼任助理教授評價
趙太極兼任助理教授任職於大葉大學通識教育中心,專長為:易學、佛學、詩詞、電子工程技術、書籍刊物編輯印行、輔導諮商實務...
【靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系】江雪蓮兼任講師評價
江雪蓮兼任講師任職於靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系,專長為:社會學、醫療社會學、親職教育、助人技巧,以下為江雪蓮...
【實踐大學家庭研究與兒童發展學系】曾威豪兼任講師評價
曾威豪兼任講師任職於實踐大學家庭研究與兒童發展學系,專長為:青少年心理衛生、助人歷程與技巧、校園適應與學習診斷、親職...
【臺北市立大學心理與諮商學系】黃暐超兼任講師評價
黃暐超兼任講師任職於臺北市立大學心理與諮商學系,專長為:企業諮商、壓力調適、心理諮詢、生涯議題,以下為黃暐超老師的專...
【實踐大學博雅學部】藍嬥臻兼任講師評價
藍嬥臻兼任講師任職於實踐大學博雅學部,專長為:助人技巧、情緒感覺之覺察、兩性關係、人際溝通、自我成長與探索,以下為藍...
【嘉藥學校財團法人嘉南藥理大學社會工作系】林砡如兼任講師評價
林砡如兼任講師任職於嘉藥學校財團法人嘉南藥理大學社會工作系,專長為:助人歷程與技巧,以下為林砡如老師的專長及系所詳細...