2019年4月27日—CI特別著重在語言的輸入，不斷地輸入，重覆地輸入，惟有足夠的輸入，正確的輸入，最後才會產生輸出。老師在以上的這些教學活動中做的都是語言的輸入。,輸入假說最早發表於1977年。該假說強調語言學習者獲得的可理解輸入（comprehensibleinput）。認為理解書面 ...,2015年8月10日—上世紀語言學家史蒂芬·克拉申(StephenKrashen)提出了學習語言的輸入假說，他認為語言學習是依賴可理解輸入(comprehensibleinput)，也就是學習者 ...,,書名：工作記憶與外語可理解性輸入，語言：簡體中文，ISBN：9787567015012，頁數：150，...
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