,教學評量的用途.（一）達成教學.•瞭解學生的起點行為.•做為改進教學的參考.•確保教學目標的達成.（二）診斷學習.•診斷學生的學習.•改進命題的技巧.,2023年7月7日—多元評量的方式如紙筆測驗及表單，採書面報告、口頭報告、製作作品、展演等實作評量，以及透過資料與相關紀錄製成檔案，展現學習歷程與成果的檔案評量等。,2021年10月26日—12種教學多元評量方法：在作業、紙筆考試外看見孩子的學習潛力·1.聆聽·2.說話·3.上台表達·4.朗讀·5.寫作·6.寫字·7.小組合作·8.筆記 ...,一、多元評量的技術種類.(一)非紙筆測驗.1、實作評量（Perfor...
108課綱評量方式多元評量類型多元評量範例評量方式種類多元評量檢核表國小多元評量方式多元評量原則多元評量定義多元化評量的五種方法多元評量方式有哪些多元評量方式包含哪六大項國小多元評量方式多元評量範例多元評量類型多元評量檢核表多元評量有哪些108課綱評量方式評量方式種類多元評量原則教案評量方式種類多元評量方式多元評量定義教案評量方式多元 評量 原則評量方式有哪些多元 評量 方式 有哪些六大核心素養 評量指標多元評量種類評量 類型評量 即學習幼兒學習評量 心得教學評量種類教學評量範例實作評量形成性評量動態評量評量即學習
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