目的:協助家長認清思想陷阱,並練習運用正面思維去打擊這些負面想法。活動時間:約10分鐘.內容指示:思想陷阱是我們對現實或將來的想法。這些想法並不一定真實 ...,...思想陷阱」作準備.程序.1.派發「思想陷阱類型」工作紙,邀請組員將填寫跌入不同「思想陷阱」的頻率(5.分代表經常,4分代表通常,3分代表間中,2分代表很少,1分 ...,活動小組重溫.時間15分鐘.目的重溫十種「思想陷阱」類型.讓組員回顧跌入「思想陷阱」的經驗.程序1.邀請組員填寫「我的壓力煲」工作紙,記錄及檢討組員這星期的 ...,學生組成8組,利用一星期時間,發...
相關分類資訊
【長庚學校財團法人長庚科技大學高齡暨健康照護管理系】蔡碧藍專任副教授評價
蔡碧藍專任副教授任職於長庚學校財團法人長庚科技大學高齡暨健康照護管理系,專長為:精神科護理、認知行為治療、憂鬱症、老...
【臺北醫學大學護理學系】張秀如專任教授評價
張秀如專任教授任職於臺北醫學大學護理學系,專長為:護理學、護理研究、兒童及青少年精神衛生護理、精神科護理學、認知行為...
【大葉大學護理學系】邱百誼兼任助理教授評價
邱百誼兼任助理教授任職於大葉大學護理學系,專長為:神經科學、失智與長期照護、認知行為學,以下為邱百誼老師的專長及系所...
【義守大學護理學系】陳偉任兼任助理教授評價
陳偉任兼任助理教授任職於義守大學護理學系,專長為:家族治療、動機式晤談、認知行為治療、現實治療、焦點解決學派,以下為...
【臺北醫學大學醫學系】邱震寰兼任助理教授評價
邱震寰兼任助理教授任職於臺北醫學大學醫學系,專長為:身心症、失眠、精神官能症、認知行為治療、個別心理治療,以下為邱震...
【輔仁大學臨床心理學系】陳坤虎專任副教授評價
陳坤虎專任副教授任職於輔仁大學臨床心理學系,專長為:兒童青少年臨床心理學、認知行為治療、正向心理學、自我認同發展、介...
【輔仁大學臨床心理學系】劉同雪專任副教授評價
劉同雪專任副教授任職於輔仁大學臨床心理學系,專長為:認知行為治療、認知-人際模式,以下為劉同雪老師的專長及系所詳細資...