剛柔並重的師生關係對於教導的特教學生，林雅莉表示，有時候就已經像自己的孩子般了，教導方式也要看障礙的類別，舉例來說，智能障礙的孩子很乖，有時候要用教導式的方式，就像是 ...,2020年11月19日—因此，我很認真的與特教老師反應這個狀況，請老師們要多關注孩子的心理狀態，才不會真正發生因情緒造成的嚴重行為問題，如傷人或自傷。從中我也試著了解，孩子 ...,至於，特教班排課的話，就是和夥伴或一些負責的老師講好就可以了。平常老師就會找一些機會和學生聊天，問學生問題，促進溝通的機會。,2009年6月26日—上完這堂課，讓我對...
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