2021年4月23日—擁有三十年教學經驗的溫美玉老師，透過賴馬作品《我們班的新同學－斑傑明馬利》的故事進行重點拆解，分別針對年齡、能力規劃共讀學習單，讓孩子學習理解 ...,2017年11月3日—若善用繪本，引導幼兒統整繪本的內容，建構繪本內涵的知識，並引導他們連結自己的生活經驗，相信更能為孩子創造出生活的智慧。,55.引領思維閱讀（DTRA）：引領思維閱讀包括三個步驟：預測、細讀和查驗，在預測...閱讀策略方面，.我整理了一百種適合於繪本教學中運用的閱讀策略，以供同工參考 ...,...教學時會面臨的教學步驟與真正問題則少有提及...
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