行為改變術的實施程序，一般包括六個步驟：(1)確定目標行為；(2)分析目前行為狀況；(3)安排有利情境；(4)選擇適當的增強物；(5)運用適當的行為改變策略；(6)定期評估實施成效。近來行為改變技術廣泛的運用在兒童心理衛生中心、特殊學校、精神醫院乃至家庭、學校及工廠。,行為改變技術主要利用四種策略來增強欲得之行為，增強原理的意義很簡單，強調行為的改變是依據行為的後果而定，不管是採用積極增強或是消極增強，其目的均在激勵良好 ...,茲針對前述原則分述如下：一、代幣法：代幣法是小學裡常用的行為改變技術，教師通常會建立一...
行為改變技術案例行為改變技術負增強行為改變五階段行為改變理論行為改變技術書行為改變技術理論與運用行為改變技術正向行為支持行為改變技術學者行為改變階段理論行為改變模式改變六階段跨理論模式行為改變階段行為改變技術步驟跨理論模式五階段跨理論模式六階段改變階段模式行為改變技術策略行為改變技術理論與運用行為改變五階段行為改變技術五步驟行為改變技術正向行為支持行為改變技術負增強行為改變技術應用行為分析正向行為支持的五大特色正向行為支持步驟正向行為支持例子身心障礙者的正向行為支持正向行為支持正向行為支持計畫的由來包含正向行為支持定義正向行為支持策略應用行為分析行為改變的跨理論模式跨理論模式transtheoretical model跨理論模式定義跨理論模式階段跨理論模式運動
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