認知主義學習理論是通過研究人的認知過程來探索學習規律的學習理論。主要觀點包括人是學習的主體,主動學習;人類獲取信息的過程是感知、註意、記憶、理解、問題解決的 ...,認知主義又名認知學派(Cognitivism),是一種學習理論,與行為主義學派的理論相對。認知學派學者認為學習者透過認知過程(cognitiveprocess),把各種資料加以儲存及 ...,本文便針對「學習」的概念做明確的定義,其次簡略描述認知心理學發展之現況以.及認知心理學派之學者所發展出來的學習理論,最後試著提供給在教育崗位上的教師們.一些教學 ...,2024年2月26日—...
【東南科技大學應用英語(文)系】張芳瑜專任助理教授評價
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【臺北醫學大學公共衛生學系】呂淑妤兼任教授評價
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【長庚學校財團法人長庚科技大學通識教育中心】趙學忻專任助理教授評價
趙學忻專任助理教授任職於長庚學校財團法人長庚科技大學通識教育中心,專長為:專案管理、行為理論、溝通與表達、人生規劃、...
【亞洲大學心理學系】李淑貞專任副教授評價
李淑貞專任副教授任職於亞洲大學心理學系,專長為:教育心理與學習理論、教學設計、網路教學設計,以下為李淑貞老師的專長及...
【聖母醫護管理專科學校護理科】鍾瑞瑛兼任講師評價
鍾瑞瑛兼任講師任職於聖母醫護管理專科學校護理科,專長為:急重症、內外科、行政、教學設計,以下為鍾瑞瑛老師的專長及系所...
【高苑科技大學應用外語系】黃千如兼任講師評價
黃千如兼任講師任職於高苑科技大學應用外語系,專長為:英語教學,教育心理,以下為黃千如老師的專長及系所詳細資訊: ...
【長庚大學護理學系】唐婉如專任教授評價
唐婉如專任教授任職於長庚大學護理學系,專長為:臨終護理、內外科護理、護理研究、護理理論、教學原理,以下為唐婉如老師的...
【中原大學通識教育中心】陳宏銘專任教授評價
陳宏銘專任教授任職於中原大學通識教育中心,專長為:比較政治、政治制度、憲法與人權、國際關係理論,以下為陳宏銘老師的專...
【東海大學政治學系】陳蔚芳專任助理教授評價
陳蔚芳專任助理教授任職於東海大學政治學系,專長為:國際關係理論、歐盟歷史/理論/政策/對外關係,以下為陳蔚芳老師的專長...
【明道學校財團法人明道大學中國文學學系】郭秋勳專任教授評價
郭秋勳專任教授任職於明道學校財團法人明道大學中國文學學系,專長為:學習心理學、教育領導理論、教學策略,以下為郭秋勳老...
【修平學校財團法人修平科技大學博雅學院】羅玉霞兼任助理教授評價
羅玉霞兼任助理教授任職於修平學校財團法人修平科技大學博雅學院,專長為:教育學方法論、教學理論與策略、教育心理學,以下...
【朝陽科技大學語言中心】林翠英專任講師評價
林翠英專任講師任職於朝陽科技大學語言中心,專長為:認知理論運用於外語之學習、同儕合作學習、閱讀策略、專業領域全英語教...
【世新大學法律學系】張冀明兼任副教授評價
張冀明兼任副教授任職於世新大學法律學系,專長為:訴訟爭議、協商談判、公司治理、智財糾紛、證券交易、股東爭議、白領犯罪...
【光宇學校財團法人元培醫事科技大學護理系】吳素綿專任助理教授評價
吳素綿專任助理教授任職於光宇學校財團法人元培醫事科技大學護理系,專長為:社區衛生護理學、衛生教育、教學原理、健康促進...
【輔仁大學臨床心理學系】林慧麗專任副教授評價
林慧麗專任副教授任職於輔仁大學臨床心理學系,專長為:發展心理學、發展心理病理學、語言與社會認知發展,以下為林慧麗老師...